Le mercredi 12 février à La Roche sur Foron, 6 élèves ont représenté le Juvénat, et 3 se sont qualifiés au
Championnat de France de BADMINTON, qui aura lieu du 18 au 21 mars à Argentan.
Augustin BOCCARD est Champion ACADEMIQUE en CADET GARCON
Ewan MATTERA est Champion ACADEMIQUE en JUNIOR GARCON
Louis MILLET est 3e en JUNIOR GARCON.
Bravo à eux, et à dans 1 mois pour défendre les couleurs du JUVENAT au Championnat de France !
Mme HOCQUET
Nous avons eu le plaisir d’accueillir l’exposition « Spirou à Berlin » dans notre école du 03 au 17 octobre 2014. Cette exposition a permis aux élèves de Seconde de découvrir l’univers fascinant du personnage de bande dessinée Spirou, créé par André Franquin.
Ce tome, une édition spéciale, a été conçue par le dessinateur allemand Flix, l’un des auteurs les plus connus outre-Rhin.
La BD raconte l’histoire du héros Spirou et de ses amis qui vivent une aventure à Berlin-Est en 1989. L’aventure se passe pendant la guerre froide quand l’Allemagne a été séparée en deux états, la RFA et la RDA. Spirou et Fantasio essayent de trouver le Graf von Rummelsdorf, après sa disparition mystérieuse, pendant ce temps ils ont été confrontés aux restrictions et les règles imposées par la Stasi.
Au cours de cette exposition, les élèves ont pu découvrir des planches originales, des illustrations et des éléments interactifs qui mettent en lumière les aventures de Spirou et de ses amis dans la ville de Berlin, pendant leur séparation. Les élèves ont eu l’occasion d’explorer le contexte historique et culturel, qui entoure ces histoires, enrichissant ainsi leur compréhension de la vie dans la RDA et de l’histoire allemande.
Des visites pendant les cours d’allemand, permettant aux élèves d’améliorer leurs connaissances des thèmes abordés dans cette édition de Spirou, tels que l’aventure, l’insécurité et la tension politique. De plus, un concours de dessin a été lancé, encourageant les élèves à exprimer leur créativité inspirée par la BD de Spirou.
L’exposition, prêtée gracieusement par l’institut Goethe de Lyon, a suscité un grand intérêt parmi les élèves, favorisant des échanges enrichissants autour de la bande dessinée et nous espérons que cette expérience continuera d’inspirer nos élèves dans leur intérêt de l’histoire allemande.
Rédaction : Nelli Mildenberger, volontaire de l’OFAJ et les élèves de 2E.
Voici quelques exemples de réalisations du concours de dessin d’une planche de BD.
Le 3 juin 2024 toutes les classes de seconde se sont rendues au mémorial de la maison des enfants d’Izieu.
Cette sortie pédagogique fait suite à toute l’histoire vécue par notre établissement : Le Juvénat à Ville-la-Grand.
Pendant la 2nde guerre mondiale, les missionnaires fondateurs de l’établissement ont aidé de nombreuses familles juives à se réfugier dans l’école avant de passer en Suisse. Quatre d’entre eux ont reçu la médaille des justes. Le père Louis Favre a été fusillé en raison de son engagement dans la résistance.
Pour les jeunes générations, l’engagement des missionnaires de notre école, leur lutte contre la discrimination est un exemple pour se construire.
Le 5 mai 2023 a été inauguré dans l’établissement le « mur de la frontière » ; ce mur qui a permis de sauver des vies grâce au courage des frères missionnaires. C’était un passage crucial pour de nombreuses familles juives et pour qu’elles puissent échapper à la déportation. Ce fut une journée hommage avec tous les représentants politiques, religieux, suisses et de l’éducation.
Des panneaux explicatifs ont été installés le long de ce mur, inscrivant l’établissement « Juvénat » dans l’histoire locale de la résistance et des passages de frontière. Il est important pour toute la communauté éducative de faire « mémoire » de ce pan de l’histoire.
Certains élèves s’investissent pour devenir des guides dans le parcours du mur de la frontière où des visites sont proposées 1 fois par mois.
C’est pourquoi il nous semble important que les élèves de seconde connaissent d’autres lieux de mémoire, tel Izieu qui se trouve dans notre région. C’est connaître notre histoire locale.
Colonie d’Izieu, été 1943 – Photo : Maison d’Izieu – Mémorial des enfants juifs exterminés, coll. succession Sabine Zlatin
Compte-rendu de la visite des élèves allemands de Rutesheim
du 8 au 12 avril 2024 et bilan de cet échange franco-allemand.
En décembre, nous avons aimés partir et découvrir l’Allemagne et ses spécialités. En effet, nous avons pu visiter la magnifique ville de Stuttgart, assister aux cours et profiter de multiples activités organisées par nos correspondants du Gymnasium Rutesheim.
Du 8 au 12 avril, nous avons eu le plaisir de les recevoir pour leur faire découvrir à notre tour notre territoire et nos spécialités régionales, mais aussi notre proximité avec la Suisse, en leur proposant la visite du parcours mémoriel au Juvénat, la découverte de la ville d’Annecy, et surtout la visite de l’Organisation des Nations Unies à Genève.
Les élèves de 2A tirent un bilan positif de cet échange et sont ouverts pour un nouvel échange ! Julie, Angèle, Collyne, Soundous, Lucia-Maria, Anton et Axel.
Voici le compte-rendu détaillé des élèves de 2 E :
Nos correspondants sont arrivés le dimanche 7 avril en fin d’après-midi à la gare d’Annemasse et nous les avons accueillis avec impatience.
Lundi : Après l’accueil à la yourte du lycée à 8 heures, une visite du mur a été organisée par notre camarade Axel Bouillié, et nous avons fait visiter à nos correspondants notre établissement tout en suivant un questionnaire. Nous avons ensuite pris un petit déjeuner à la yourte. De 10 heures à midi, tous les élèves ont assisté en cours.Après le repas de midi en commun à la cantine, nous avons travaillé sur notre projet européen « Démocratie en action » et en fin d’après-midi, nous avons effectué des jeux autour du stade, composés de tir-à-la corde, course en sac, volley et bien d’autres.
A 17 heures, la journée étant fini, chacun est reparti en famille avec son correspondant.
Mardi : En ce début de journée pluvieux, pendant deux heures, nous avons avancé sur notre projet. Nous étions par groupe franco-allemand de quatre à six élèves et nous avons écrit un speech et préparé une affiche avec un slogan pour une initiative citoyenne européenne afin de persuader nos camarades de voter pour notre idée. Vers dix heures, nous avons pris le bus en direction d’Annecy. Nous nous sommes
séparés en plusieurs groupes pour faire un jeu de piste. Il fallait suivre une flèche et se déplacer vers différents lieux afin de découvrir la ville. Nous devions aussi prendre des photos et répondre à des questions. A midi nous avons mangé notre pique-nique. L’après-midi, nous avons continué la visite de la ville. Certains ont fait du shopping, d’autres ont vu la vieille ville. Nous avions quartier libre, mais en raison du temps, nos activités étaient limitées. A 15h30 nous sommes rentrés.
Mercredi : Le matin, les correspondants ont pu assister à nos cours de 8h à 10h. Ils ont donc pu découvrir le système scolaire français. Nous avons ensuite présenté nos idées d’initiative citoyenne européenne par groupe à l’ensemble des participants de cet échange, mais également à d’autres camarades de classe. À la suite des présentations, nous avons voté pour la meilleure prestation. Après cette matinée chargée, chaque élève et son correspondant ont pu s’adonner à de nombreuses activités telles que la visite de la mer de glace à Chamonix, la montée du Salève et bien d’autres encore permettant de découvrir la région et la culture savoyarde. Certains se sont réunis pour des activités ludiques en commun telles qu’un Laser-game et ont partagé un repas ensemble.
Jeudi : Le jeudi matin, nous nous sommes retrouvés au Juvénat pour partir à la gare et prendre le Léman Express en direction de Genève. Arrivés à Genève-Eaux Vives, nous nous sommes baladés dans le parc de la Grange. Nous avons ensuite voulu voir le jet d’eau mais il était encore fermé. En passant par le bord du lac, nous nous sommes dirigés vers la vieille ville que nous avons visitée.
Après nous avons pris le tram jusqu’au palais des Nations. Séparés en deux groupes, nous avons visité le siège de l’ONU, une visite très enrichissante qui nous a fait comprendre l’importance de cette instance. L’autre groupe profitait en attendant du beau temps au jardin botanique. Au programme : bronzette, jeu de cartes, visite des serres…Ce fut une très belle journée pour clôturer cette magnifique expérience. Nos correspondants sont rentrés vendredi matin. Nous espérons les revoir bientôt.
Les élèves de 2E : Carolina, Lauryne, Irina, Elodie, Éléa, Katarzyna, Lola, Florinne, Yann,
Rashan, Pol-Augustin
Bilan des élèves de 2D : L’échange était très sympa, les meilleurs moments étant les temps libres avec les correspondants allemands et les excursions : La sortie à Annecy était amusante, mais un peu gâché par la pluie et le froid. La visite de l’ONU était très intéressante, notamment les salles qui étaient impressionnantes.
Les élèves de 2D : Julia, Manon, Aymen, Charly, Julian, Gabriel et Thibaud.
Du samedi 16 au vendredi 21/12/2023, 25 élèves germanistes de la section de 2nde sont partis en Allemagne dans la ville de Rutesheim dans le cadre d’un échange linguistique franco-allemand.
Le samedi, nous avons pris le train pour une durée d’environ 7h : «Le voyage c’est bien passé, le «graal» aurait été d’avoir un wagon entier pour tout le monde» ; «Voyage long mais pas désagréable». Nous sommes arrivés à Rutesheim aux environs de 18h30, où nous attendaient les élèves allemands. Chacun a donc été accueilli chaleureusement dans sa famille d’accueil et y a passé la soirée.
Le dimanche, nous avons passé la journée avec notre correspondant et fait plusieurs activités telles que la visite des musées Porsche et Mercedes : «J’ai visité le musée Porsche et j’ai trouvé cela fort intéressant», «La famille était super accueillante et très gentilles pour nous mettre à l’aise».
Le lundi, nous avons découvert le Gymnasium de Rutesheim : nous avons débuté notre projet ayant pour thème l’Europe puis nous avons suivi leurs cours. Nous avons observé que les élèves avaient le choix de travailler soit sur support papier, soit sur support informatique (tablette). Ils étaient libre de circuler à leur guise et il n’y avait pas de barrière autour de l’établissement. Les cours duraient soit 45 minutes soit une heure et demie. De plus, il y avait entre chaque cours une pose de 15 minutes. Nous avons remarqué que les élèves allemands possédaient de plus grandes libertés ainsi qu’un meilleur confort (zone ouverte avec des canapés et de quoi se détendre).
Le mardi nous avons profité d’un grand temps libre dans la ville de Stuttgart, durant ce temps, nous avons découvert la ville ainsi qu’une partie des ses magasins. Nous y avons mangé des spécialités allemandes telles que les Bretzels.
Dans le centre européen de Stuttgart, nous avons fait divers activités l’après-midi, ayant pour but de nous faire découvrir l’Europe. Nous avons ainsi découvert l’importance de l’Europe dans notre quotidien.
Nous avons finis la journée au marché de Noël de Stuttgart, appréciant les diverses décorations et spécialités présentes.
Le mercredi, nous avons fini notre projet et assisté à des cours. Nous avons profité d’une dernière après-midi avec la famille de notre correspondant. Le jeudi matin était le moment de dire au revoir à nos correspondants. Cet échange était une expérience formidable pour tous et nous sommes impatients de pouvoir continuer cet échange en les accueillant au mois d’Avril.
Rédaction : Rashan, Eléa, Lola, Yann et Carolina
Nous avons inauguré le 05 mai 2023 le chemin de mémoire « le mur de la frontière », ce mur qui a permis de sauver tant de vies.
Des panneaux explicatifs rendant compte de l’histoire de ce mur pendant la seconde guerre mondiale ont été installés, inscrivant l’établissement du « Juvénat » dans l’histoire locale de la résistance et des passages de frontière.
La visite à la Maison d’Izieu, proposée à tous nos élèves de Seconde s’inscrit dans le « devoir de mémoire ».
Il nous semble important de permettre à nos élèves de connaître d’autres lieux de mémoire pour mieux comprendre ce qui s’est passé pendant la Seconde Guerre Mondiale et comment l’extermination des juifs a été possible .
Le 6 juin 2023 les 5 classes de Seconde du « Juvénat » se sont donc rendu à Izieu pour la journée. Les groupes ont été répartis commençant par la visite commentée avec le médiateur ou par un atelier de pratique (restitution de documents auprès de sa classe sur l’une des thématiques proposées) puis inversement.
Une journée riche en informations, en découvertes et en émotions. Un grand merci aux élèves pour leur sérieux et leur engagement dans cette visite et aux encadrants pour le bon déroulement de cette sortie!
Rencontre franco – allemande des élèves de 2nde A du Juvénat avec des élèves de l’école Ida-Ehre-GMS de Hambourg à Strasbourg
Lundi matin, nous sommes partis du Juvénat à 7h pour nous rendre à Strasbourg, la capitale symbolique de l’Europe! Arrivés en milieu d’après-midi, nous avons pu commencer à découvrir cette charmante ville avec sa fameuse cathédrale. C’est au pied de cette cathédrale que nous avons rencontré pour la première fois nos amis allemands venus tout droit de Hambourg. Après quelques jeux pour faire connaissance et des premières échanges, nous nous sommes rendus dans une petite taverne pour manger une spécialité alsacienne: la flamenkuch, avant de nous balader ensemble au bord des quais de l’Ill en admirant la ville de nuit.
Mardi matin, après avoir pris un bon petit déjeuner au 1924 un Monde de Cafés, nous avons passé toute la matinée en groupes franco-allemands pour découvrir Strasbourg, notamment la cathédrale et la petite France, à l’aide d’un questionnaire. À midi nous avons visité le musée 5° Lieu pour en apprendre plus sur l’histoire de Strasbourg.
Après une petite pause de détente avec des jeux de foot et de cartes dans le jardin des Deux Rives près de la frontière, nous avons passé la passerelle sur le Rhin qui sépare l’Allemagne et la France pour découvrir Kehl en Allemagne. Ensuite nous sommes retournés à Strasbourg en tram et après un peu de temps libre nous avons mangé des Spätzle à l’Ancienne Douane, un restaurant traditionnel de Strasbourg au bord de l’Ill.
Mercredi matin nous sommes allés à la place Kléber où nous avons eu quartier libre pour faire du shopping. Puis nous avons pris le tram pour aller au quartier européen. Après un pique-nique au parc de l’Orangerie, nous avons participé à un rallye en groupe franco-allemand autour des bâtiments du quartier européen.
Une fois la balade terminée, nous avons visité le Parlement européen où nous avons pu en apprendre plus sur l’Union Européenne et son organisation. Après la visite nous avons quitté nos amis allemands et
nous avons pris le car pour partir en direction d’Europapark, où nous avons passé la soirée dans le Camp Resort.
C’est le 4ième jour, la journée à Europapark! Nous nous sommes réveillés relativement tôt pour prendre le petit déjeuner. Un super moment de partage pour commencer la journée. Départ à 8h30 pour l’aventure d’Europapark. Nous avons tous commencé par le Voltarium avant de nous répartir en petits groupes pour la journée. Tout le monde s’est surpassé en faisant les plus grosses attractions du parc. Pour finir cette journée en beauté, nous avons réussi à monter dans le Silverstar tous ensemble! Après ce super voyage qui a uni la classe, c’était l’heure de partir! Une petite sieste dans le car… et une fois reposée, la fiesta a recommencé.
Nous avons beaucoup apprécié ce voyage. La gastronomie strasbourgeoise nous a beaucoup plu ainsi que la rencontre avec les allemands avec qui nous avons pu créer de nouvelles amitiés malgré la barrière de la langue. Au final cette expérience a été très enrichissante culturellement et elle nous a obligé de sortir de notre zone de confort afin de communiquer avec les élèves allemands de Hambourg.
Nous remercions particulièrement Mme Gourdès et Mme Baudoux ainsi que Luzy et notre chauffeur adoré Michel!
Article rédigé par les élèves de 2nde A: Aurélien, Andreas, Mathilde, Eloïse, Amira, Edgar,
Charlotte, Lilly et Luzy: volontaire de l’OfaJ.
Le 22 janvier 1963 Charles de Gaulle et Konrad Adenauer ont signé le traité de l’Élysée. Depuis cet événement, l’amitié franco-allemande s’est établie dans beaucoup de domaines différents, par exemple dans les relations internationales, la défense et l’éducation. Maintenant, 60 ans plus tard, il y a de bonnes relations entre la France et l’Allemagne. Beaucoup d’établissements scolaires ont donc fêté l’anniversaire du Traité de l’Élysée.
Au Juvénat, nous avons célébré cet événement par une exposition sur l’amitié franco-allemande, faite par les élèves de 3e et de 2nde. Les élèves de 2nde ont écrit et traduit des articles sur les tandems politiques franco-allemandes et sur d’autres personnalités, qui se sont engagées pour l’amitié franco-allemande, comme Brigitte Sauzay ou la chanteuse Barbara.
Les élèves de 3e ont créé des affiches pour promouvoir l’apprentissage de l’allemand et du français. En plus, tous les élèves de l’établissement ont eu la possibilité de participer à un concours de dessin au sujet “C’est quoi pour toi, l’amitié franco-allemande ?” Un grand merci à l’entreprise Caran d’Ache pour les jolis lots de récompense. Tous les participants ont été très contents de leur prix. Tous les élèves pouvaient également participer à un quiz sur la culture, la géographie, le sport et l’histoire de
l’Allemagne avec un tirage au sort à la fin.
De plus, ils ont regardé des films sur l’histoire de la réunification des deux Allemagne. Les 2ndes ont vu le film “Der Ballon”, en français “le vent de la liberté”, qui montre comment deux familles de l’Allemagne de l’Est ont fui leur pays avec un montgolfière.
Les 5e et 4e ont vu le film allemand “Fritzi- Eine Wendewundergeschichte”, en français “Fritzi- histoire d’une révolution”, qui parle de Fritzi, une jeune fille, qui essaye de rendre le chien Sputnik à sa meilleure amie Sophie, en passant la frontière de la RDA vers la RFA.
Luzy Morys, volontaire franco-allemande de l’OFAJ, 24 février 2023
Le 9 juin 2022, les 5 classes de Seconde ont fait une visite guidée de la Maison des enfants d’Izieu dans l’Ain.
Ce mémorial est dédié aux 44 enfants juifs et les 7 éducateurs arrêtés en ce lieu, déportés puis exterminés durant la Seconde Guerre Mondiale.
Ce lieu est également un musée sur l’histoire de la Shoah durant la Seconde Guerre mondiale, la justice pénale internationale et la construction de la mémoire.
Chaque classe de Seconde a fait une visite guidée de la maison, du musée et participé à des ateliers pédagogiques sur les thématiques : Justice et mémoire : les procès et la rafle d’Izieu (Nuremberg, Bourdon, Barbie) et Antijudaïsme, antisémitisme, antisionisme et négationnisme.
Cette sortie scolaire s’inscrit dans le « devoir de mémoire » et a été organisée par Mme Fond et Mme Pétrignet, animatrices en pastorale scolaire et chargées de l’Accompagnement personnalisé de Formation Humaine en Seconde.
Il est important pour toute l’équipe éducative de faire mémoire des événements et des
lieux de la déportation, de la solidarité, des combats qui se sont joués contre
l’antisémitisme durant la Seconde guerre mondiale à un moment où les derniers témoins de la Shoah disparaissent.
Cette visite à destination des Seconde sera organisée chaque année.
Elle a été soutenue par le dispositif Découverte Région proposé par la Région Auvergne Rhône-Alpes.
En préambule de la journée portes ouvertes du collège et du lycée qui se déroulera le 26 mars, une visite virtuelle de l’établissement est disponible.
École Collège Lycée Saint François 
