Voyage des 5èmes A à Stuttgart
17 élèves de 5ème A sont partis à Stuttgart du 19 au 26 juin 2023. Il ont rédigé un compte rendu de leur séjour sur place.
17 élèves de 5ème A sont partis à Stuttgart du 19 au 26 juin 2023. Il ont rédigé un compte rendu de leur séjour sur place.
La 1ère session du savoir skier avec les élèves de 5ème A, B, C et D s’est déroulée du 24 au 27 janvier 2023 à Sommand. Après s’être équipés, les élèves ont skié avec leurs enseignants d’EPS ou les moniteurs de l’ESF. Au sommet des pistes un soleil radieux les attendait et leur a permis de profiter de la vue magnifique sur la chaîne du Mont-Blanc.
Sortie 5D à Maison Forte Hautetour de Saint-Gervais.
Visite de l’exposition de Matthieu Pillaud à Pile Pont à Saint-Gervais et du parking souterrain et ses fresques street art.
Les élèves se sont questionnés sur l’installation in situ dans ce lieu unique qu’est la pile du pont de Saint-Gervais dédié aux expositions d’art contemporain.
Dans un deuxième temps, visite du parking où chaque niveau a été investi par des artistes réputés du monde du street art.
Les élèves sont confrontés à la création artistique contemporaine.
Ces projets financés par le département permettent aux élèves de développer leur culture et de porter un regard curieux sur l’art contemporain.
Ci-dessous, des photos de l’exposition sur le thème du paysage:
Exposition de Renée Lévi «Aimée»
Les élèves de cinquième sont partis 5 demi-journées au ski (4 classes en janvier, et 4 autres en février).
C’est dans le cadre du « savoir skier », financé en partie par le Conseil Général, que ce projet pédagogique a pu être organisé par les professeurs d’EPS.
Encore cette année, les élèves ont pu profiter de la petite station des Brasses. La neige était présente en quantité juste suffisante pour permettre à tous les élèves, quelque soit leur niveau, de progresser.
Les élections du Conseil Municipal des enfants CME de Ville la Grand se sont déroulées jeudi 17 octobre 2019 au sein du Juvénat.
Les élèves de CM1, CM2, 6èmes et 5èmes ont voté pour représenter leur établissement au sein du CME. Ce dernier est une instance représentative de l’enfance et de la jeunesse de Ville-la Grand. Elle propose, entre autre, la réalisation de projets au sein de la commune. Les jeunes sont élus pour un mandat de 2 ans.
Ce dispositif permet aux élèves de faire le lien avec les élections des délégués et leur permet de découvrir une instance plus large que l’école. Concret apprentissage de la démocratie, une des missions de l’école et de la cité pour former des citoyens actifs et responsables.
Durant l’année scolaire, plusieurs actions et projets sont menés avec comme objectifs, l’éducation du citoyen.
Les élections de délégués se déroulent au mois d’octobre et sont, parfois, élargies à celles du conseil municipal jeunes de Ville la Grand. Suite à ces élections, une formation est mise en place, elle a pour objectifs :
La formation du délégué permet aux élèves de découvrir la représentativité, de prendre des responsabilités et favorise l’apprentissage de la démocratie.
Les classes de 5èmes se rendent au cinéma une fois par trimestre pour ensuite étudier et analyser une œuvre cinématographique en français, anglais, musique, arts plastique ou histoire géographie.
Pour compléter le travail effectué sur ces films par les professeurs, deux modules sont assurés, en novembre et mars, par un intervenant de l’institut lumière de Lyon sur les techniques de narration spécifiques au message audiovisuel.
Ce travail permet à nos élèves d’exercer leur esprit critique au cinéma et dans d’autres domaines et favorise aussi la formation citoyenne.
Les attestations scolaires de sécurité routière niveau 1 et 2 (qui se passe en 3ème) sont obligatoires pour se présenter à l’examen du permis de conduire et sont nécessaire à la préparation du Brevet de Sécurité Routière pour conduire un cyclomoteur. Ces attestations scolaires de sécurité routière font partie intégrante de l’enseignement obligatoire. Elles permettent de vérifier les connaissances de sécurité routière progressivement acquises tout au long de la scolarité, à partir des contenus des programmes des différentes disciplines. Elles s’inscrivent dans le continuum de la formation théorique de tout citoyen usager de la route. Elles portent sur la connaissance des risques et des règles applicables pour chacun des types d’usagers : piéton, cycliste, cyclomotoriste, passager d’une voiture, futur automobiliste. Elles visent à favoriser la compréhension du rapport entre la règle, le risque et l’accident et participe ainsi à la formation du citoyen en tant qu’usager de la route.
Enfin, les élèves sont initiés à la découverte des métiers dans le cadre du Parcours Avenir afin de les aider à construire leur projet d’orientation.
Les élèves travaillent sur la découverte des métiers en s’aidant des tests GPO et du site de l’ONISEP dans le but de constituer une fiche métier à présenter aux camarades de la classe. Ces fiches métiers servent ensuite de supports pour réaliser des panneaux thématiques autour des « métiers » exposés à la journée « portes ouvertes ». Enfin, les élèves rencontrent certains professionnels dont ils ont étudié les métiers pour compléter leurs recherches.
Les actions éducatives mises en place en 5èmes vise à former les élèves à leur rôles de futur citoyen, l’école est aussi l’apprentissage de la vie sociale et civique et doit se poursuivre tout au long de la scolarité.
S.Pinget
Directrice Adjointe des 5èmes et 4èmes
Cette année encore nous participons au Prix des Incorruptibles.Notre objectif est de susciter l’envie et le désir de lire des plus jeunes.
Pour cette 29ième édition, les CM2, 6A, 6B, 6C, 6E et 6G devront lire chaque livre parmi la sélection suivante :
De leur côté, les 5A, 5C, 5D et 5H devront lire la sélection suivante :
En mai, après avoir reçu son kit d’électeur, chaque élève devra voter pour son livre préféré ! Nouveauté cette année : nous nous sommes rendu compte que beaucoup de parents lisaient les livres de leurs enfants alors nous avons décidé de faire participer les adultes, parents et enseignants pour un vote à part !