Les élèves actuellement scolarisés en 3ème seront les premiers concernés par la réforme du baccalauréat qui s’amorcera dès l’an prochain et jusqu’en 2021. Des informations précises sont détaillées dans les documents officiels suivants:
Les inscriptions aux transports scolaires 2018-2019 sont à effectuer EN LIGNE sur www.proximiti.fr du 1er mai au 30 juin 2018.
Les modalités d’inscription sont expliquées dans ce document PDF.
Dans le cadre d’un voyage pédagogique, nous (classe de 3A) sommes partis deux jours à Lyon. Accompagnés de Mme TROJAN, professeur d’allemand et M. BARBIERI, professeur d’histoire nous avons quitté l’établissement le jeudi 26 avril à 10h et nous avons pris la route pour 2h de trajet dans la bonne humeur et l’excitation.
Arrivés là-bas, nous avons pique-niqué au parc de la Tête d’Or et les professeurs nous ont laissés une heure pour se promener. Après avoir mangé et nous être promenés, le car nous a amenés dans le vieux Lyon où nous avons découvert le lieu. À l’issue de ce temps libre, nous nous sommes retrouvés devant la cathédrale Saint-Jean afin de rejoindre le car qui nous a conduits au domaine Lyon Saint Joseph où nous étions logés. Une fois installés là-bas, nous nous sommes dispersés et tout le monde a pu découvrir le parc du domaine. Le soir même, nous avons mangé tous ensemble puis nous nous sommes occupés de diverses façons en attendant l’heure de regagner les chambres.
Le lendemain matin, nous sommes retournés dans le centre de Lyon afin de visiter le musée de la Résistance qui était en lien direct avec notre programme d’histoire et la thématique de notre EPI sur l’engagement. Ensuite, nous avons visité le musée des Confluences, dont nous avait parlé notre professeure d’arts plastiques, et nous avons découvert la salle intitulée : La Société, théâtre des Hommes.
Après avoir fini nos visites, il a été temps de rentrer à Ville-la-Grand. Nous sommes donc repartis pour deux heures de route animées par diverses blagues et devinettes de notre chauffeur.
Ce voyage a été très agréable : il a permis de rapprocher les élèves tout en restant pédagogique.
Témoignage de Liudmila Millet, élève de 3A
Le samedi 28 avril, de 9h à 12h, le Juvénat ouvrira ses portes aux parents et aux enfants qui souhaitent découvrir l’école primaire et le collège.
Les élèves de sixième proposeront une visite des salles de classes, des salles de sciences, du CDI, du gymnase, de la piscine, ainsi que des nouveaux locaux d’arts plastiques, de technologie et de musique. Les enseignants présenteront leurs programmes et leurs disciplines, mais aussi les activités et les projets proposés aux élèves de l’ensemble scolaire Saint-François.
Le Juvénat aura prochainement le plaisir d’accueillir Denis Moreau, auteur du livre «Comment peut-on être catholique ?», paru cette année aux éditions du Seuil.
Denis Moreau
Les catholiques suscitent parfois un étonnement qui évoque celui des Parisiens du XVIIIe siècle face au Persan de Montesquieu : « Ah ! ah ! monsieur est catholique ? C’est une chose bien extraordinaire ! Comment peut-on être catholique ? » Nombre de nos contemporains ne comprennent plus comment ni pourquoi on peut (encore) adhérer à une telle vision du monde… quand ils n’affirment pas qu’elle est dénuée de sens. Quant aux catholiques, ils se dérobent souvent au débat.
Ces questions et critiques méritent d’être prises au sérieux. Denis Moreau, philosophe catholique, fait donc tout simplement le choix de s’expliquer sur sa foi, en se plaçant sur le terrain de l’argumentation rationnelle. Il parlera ainsi, et dans la bonne humeur, des aspects sous lesquels la foi est raisonnable : la question d’existence de Dieu, la puissance de la résurrection de Jésus, la place du plaisir et de la joie dans le catholicisme.
Le groupe Nemesis’ Obsession a remporté la finale de la battle rock inter-lycées à château rouge!
La Région entend jouer pleinement son rôle d’acteur éducatif majeur auprès des jeunes d’Auvergne Rhône-Alpes. Dans ce cadre, les principaux objectifs de l’appel à projets reconduit annuellement sont :
De contribuer à l’épanouissement des jeunes à travers leur participation à des projets collectifs dans les domaines de la culture, du sport, de la santé et de la coopération internationale,
De favoriser l’acquisition par les jeunes de valeurs républicaines, à travers leur implication dans des initiatives d’intérêt général,
De faciliter leur insertion professionnelle par la découverte des métiers et du monde de l’entreprise. Il s’agit notamment de permettre la rencontre des jeunes avec les acteurs du territoire, de favoriser leur participation aux événements culturels et sportifs régionaux, et de promouvoir la découverte du territoire régional, de ses atouts et de son patrimoine.
Les axes et thématiques de l’appel à projets traduisent cette volonté, et sont proposés en lien étroit avec les politiques publiques régionales. Au travers de cet appel à projets, la Région soutient les établissements de formation en encourageant des actions éducatives inscrites dans les projets d’établissement, n’intervenant pas strictement dans le champ des programmes de formation, mais complémentaires.
LES BÉNÉFICIAIRES : L’appel à projets est ouvert à l’ensemble des lycées publics et privés sous contrat d’association avec l’État, aux lycées de l’Enseignement agricole, aux maisons familiales et rurales (MFR) et aux établissements régionaux d’enseignement adapté (EREA).
LES THÉMATIQUES : La Région Auvergne-Rhône-Alpes a défini une politique éducative prenant en compte ses compétences et ses priorités autour de six thématiques:
Tous les ans, les classes de première et terminale L participent à l’action Lycéens & apprentis au cinéma.
Chaque établissement peut déposer un ou plusieurs projet(s) par thème, selon le détail donné dans les fiches thématiques du règlement. Les projets inter-établissements sont encouragés avec pour objectif de favoriser la rencontre de jeunes de territoires différents et/ou de formations diverses dans une logique de mutualisation des moyens et de co-construction des projets.
Jeudi soir à 20h30, venez soutenir le groupe « Nemesis Obsession » au Château Rouge, lors de la finale de la Battle Rock. On compte sur vous !!!
Le samedi 24 mars de 9h à 12h aura lieu la journée portes ouvertes au Lycée. Venez rencontrer nos Lycéens!
Durant l’année scolaire, plusieurs actions et projets sont menés avec comme objectifs, l’éducation du citoyen.
Les élections de délégués se déroulent au mois d’octobre et sont, parfois, élargies à celles du conseil municipal jeunes de Ville la Grand. Suite à ces élections, une formation est mise en place, elle a pour objectifs :
La formation du délégué permet aux élèves de découvrir la représentativité, de prendre des responsabilités et favorise l’apprentissage de la démocratie.
Les classes de 5èmes se rendent au cinéma une fois par trimestre pour ensuite étudier et analyser une œuvre cinématographique en français, anglais, musique, arts plastique ou histoire géographie.
Pour compléter le travail effectué sur ces films par les professeurs, deux modules sont assurés, en novembre et mars, par un intervenant de l’institut lumière de Lyon sur les techniques de narration spécifiques au message audiovisuel.
Ce travail permet à nos élèves d’exercer leur esprit critique au cinéma et dans d’autres domaines et favorise aussi la formation citoyenne.
Les attestations scolaires de sécurité routière niveau 1 et 2 (qui se passe en 3ème) sont obligatoires pour se présenter à l’examen du permis de conduire et sont nécessaire à la préparation du Brevet de Sécurité Routière pour conduire un cyclomoteur. Ces attestations scolaires de sécurité routière font partie intégrante de l’enseignement obligatoire. Elles permettent de vérifier les connaissances de sécurité routière progressivement acquises tout au long de la scolarité, à partir des contenus des programmes des différentes disciplines. Elles s’inscrivent dans le continuum de la formation théorique de tout citoyen usager de la route. Elles portent sur la connaissance des risques et des règles applicables pour chacun des types d’usagers : piéton, cycliste, cyclomotoriste, passager d’une voiture, futur automobiliste. Elles visent à favoriser la compréhension du rapport entre la règle, le risque et l’accident et participe ainsi à la formation du citoyen en tant qu’usager de la route.
Enfin, les élèves sont initiés à la découverte des métiers dans le cadre du Parcours Avenir afin de les aider à construire leur projet d’orientation.
Les élèves travaillent sur la découverte des métiers en s’aidant des tests GPO et du site de l’ONISEP dans le but de constituer une fiche métier à présenter aux camarades de la classe. Ces fiches métiers servent ensuite de supports pour réaliser des panneaux thématiques autour des « métiers » exposés à la journée « portes ouvertes ». Enfin, les élèves rencontrent certains professionnels dont ils ont étudié les métiers pour compléter leurs recherches.
Les actions éducatives mises en place en 5èmes vise à former les élèves à leur rôles de futur citoyen, l’école est aussi l’apprentissage de la vie sociale et civique et doit se poursuivre tout au long de la scolarité.
S.Pinget
Directrice Adjointe des 5èmes et 4èmes
École Collège Lycée Saint François 