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Conférence «Comment peut-on être catholique ?»

Conférence de Denis Moreau au Juvénat, le 3 mai à 20h.

Le Juvénat aura prochainement le plaisir d’accueillir Denis Moreau, auteur du livre «Comment peut-on être catholique ?», paru cette année aux éditions du Seuil.

Denis Moreau

Les catholiques suscitent parfois un étonnement qui évoque celui des Parisiens du XVIIIe siècle face au Persan de Montesquieu : « Ah ! ah ! monsieur est catholique ? C’est une chose bien extraordinaire ! Comment peut-on être catholique ? » Nombre de nos contemporains ne comprennent plus comment ni pourquoi on peut (encore) adhérer à une telle vision du monde… quand ils n’affirment pas qu’elle est dénuée de sens. Quant aux catholiques, ils se dérobent souvent au débat.

Ces questions et critiques méritent d’être prises au sérieux. Denis Moreau, philosophe catholique, fait donc tout simplement le choix de s’expliquer sur sa foi, en se plaçant sur le terrain de l’argumentation rationnelle. Il parlera ainsi, et dans la bonne humeur, des aspects sous lesquels la foi est raisonnable : la question d’existence de Dieu, la puissance de la résurrection de Jésus, la place du plaisir et de la joie dans le catholicisme.

Présentation de l’association sportive du Juvé

L’Association Sportive du Collège – Lycée, qui prolonge l’enseignement obligatoire de l’EPS, permet de découvrir ou de s’entraîner / se spécialiser dans différentes activités sportives. Elle permet aussi de participer à des compétitions ou rencontres suivant votre niveau. Cette association est affiliée à l’U.G.S.E.L (Union Générale Sportive de l’Enseignement Libre).

Pour plus d’information, notamment sur les modalités d’inscription, n’hésitez pas à consulter ce diaporama.

N’hésitez pas à visiter le site web de l’AS.

L’action éducative régionale en direction des lycées

La Région entend jouer pleinement son rôle d’acteur éducatif majeur auprès des jeunes d’Auvergne Rhône-Alpes. Dans ce cadre, les principaux objectifs de l’appel à projets reconduit annuellement sont :

  • De contribuer à l’épanouissement des jeunes à travers leur participation à des projets collectifs dans les domaines de la culture, du sport, de la santé et de la coopération internationale,

  • De favoriser l’acquisition par les jeunes de valeurs républicaines, à travers leur implication dans des initiatives d’intérêt général,

  • De faciliter leur insertion professionnelle par la découverte des métiers et du monde de l’entreprise. Il s’agit notamment de permettre la rencontre des jeunes avec les acteurs du territoire, de favoriser leur participation aux événements culturels et sportifs régionaux, et de promouvoir la découverte du territoire régional, de ses atouts et de son patrimoine.

Les axes et thématiques de l’appel à projets traduisent cette volonté, et sont proposés en lien étroit avec les politiques publiques régionales. Au travers de cet appel à projets, la Région soutient les établissements de formation en encourageant des actions éducatives inscrites dans les projets d’établissement, n’intervenant pas strictement dans le champ des programmes de formation, mais complémentaires.

LES BÉNÉFICIAIRES : L’appel à projets est ouvert à l’ensemble des lycées publics et privés sous contrat d’association avec l’État, aux lycées de l’Enseignement agricole, aux maisons familiales et rurales (MFR) et aux établissements régionaux d’enseignement adapté (EREA).

LES THÉMATIQUES : La Région Auvergne-Rhône-Alpes a défini une politique éducative prenant en compte ses compétences et ses priorités autour de six thématiques:

  • Découverte des métiers et insertion dans l’entreprise
  • Mobilité internationale
  • Responsabilité citoyenne et santé
  • Sport
  • Passeport pour la Francophonie
  • Culture et patrimoine (Passeurs de culture, Lycéens et apprentis au Cinéma, Lycéens et apprentis à l’Opéra et Prix littéraire des lycéens et apprentis d’Auvergne-Rhône-Alpes)

Tous les ans, les classes de première et terminale L participent à l’action Lycéens & apprentis au cinéma.

Chaque établissement peut déposer un ou plusieurs projet(s) par thème, selon le détail donné dans les fiches thématiques du règlement. Les projets inter-établissements sont encouragés avec pour objectif de favoriser la rencontre de jeunes de territoires différents et/ou de formations diverses dans une logique de mutualisation des moyens et de co-construction des projets.

Les actions éducatives en classes de 5èmes

Durant l’année scolaire, plusieurs actions et projets sont menés avec comme objectifs, l’éducation du citoyen.

La première action concerne les élections et la formation des délégués

Les élections de délégués se déroulent au mois d’octobre et sont, parfois, élargies à celles du conseil municipal jeunes de Ville la Grand. Suite à ces élections, une formation est mise en place, elle a pour objectifs :

  • d’aider les élèves à prendre la parole autour d’activités, comme le jeu de présentation, la simulation du conseil de classe et apprendre à communiquer grâce au jeu « comment transmettre un message oral ?
  • de faire réfléchir les délégués à leur rôle, mission et fonction en élaborant une affiche de ce qu’est un délégué et en répondant à des mini études de cas.
  • de permettre aux élèves de mieux connaître le fonctionnement du conseil de classe en faisant un jeu de rôle.

La formation du délégué permet aux élèves de découvrir la représentativité, de prendre des responsabilités et favorise l’apprentissage de la démocratie.

La seconde action est l’éducation à l’image

Les classes de 5èmes se rendent au cinéma une fois par trimestre pour ensuite étudier et analyser une œuvre cinématographique en français, anglais, musique, arts plastique ou histoire géographie.

Pour compléter le travail effectué sur ces films par les professeurs, deux modules sont assurés, en novembre et mars, par un intervenant de l’institut lumière de Lyon sur les techniques de narration spécifiques au message audiovisuel.

Ce travail permet à nos élèves d’exercer leur esprit critique au cinéma et dans d’autres domaines et favorise aussi la formation citoyenne.

La troisième action concerne le passage de l’Attestation Scolaire de Sécurité Routière : ASSR

Les attestations scolaires de sécurité routière niveau 1 et 2 (qui se passe en 3ème) sont obligatoires pour se présenter à l’examen du permis de conduire et sont nécessaire à la préparation du Brevet de Sécurité Routière pour conduire un cyclomoteur. Ces attestations scolaires de sécurité routière font partie intégrante de l’enseignement obligatoire. Elles permettent de vérifier les connaissances de sécurité routière progressivement acquises tout au long de la scolarité, à partir des contenus des programmes des différentes disciplines. Elles s’inscrivent dans le continuum de la formation théorique de tout citoyen usager de la route. Elles portent sur la connaissance des risques et des règles applicables pour chacun des types d’usagers : piéton, cycliste, cyclomotoriste, passager d’une voiture, futur automobiliste. Elles visent à favoriser la compréhension du rapport entre la règle, le risque et l’accident et participe ainsi à la formation du citoyen en tant qu’usager de la route.

Enfin, les élèves sont initiés à la découverte des métiers dans le cadre du Parcours Avenir afin de les aider à construire leur projet d’orientation.

Les élèves travaillent sur la découverte des métiers en s’aidant des tests GPO et du site de l’ONISEP dans le but de constituer une fiche métier à présenter aux camarades de la classe. Ces fiches métiers servent ensuite de supports pour réaliser des panneaux thématiques autour des « métiers » exposés à la journée « portes ouvertes ». Enfin, les élèves  rencontrent certains professionnels dont ils ont étudié les métiers pour compléter leurs recherches.

Les actions éducatives mises en place en 5èmes vise à former les élèves à leur rôles de futur citoyen, l’école est aussi l’apprentissage de la vie sociale et civique et doit se poursuivre tout au long de la scolarité.

S.Pinget
Directrice Adjointe des 5èmes et 4èmes

Formation aux premiers secours en 4èmes

Le Conseil général a décidé de soutenir une action de formation généralisée aux gestes de premiers secours (PSC1) dans le cadre de sa mission générale sur la sécurité des personnes. Cette formation est assurée par le Service Départemental d’Incendie et de Secours de Haute Savoie (SDIS) et par l’Union Générale Sportive de l’Enseignement libre (l’UGSEL), en alternance une année sur deux.

Cette action  est généralisée à l’ensemble des collèges depuis la rentrée 2014.

Les classes de 4éme suivent cette formation à raison d’une journée par classe, soit 7 heures de formation par groupe de 10 élèves.

A l’issue de la journée, les élèves ont été évalués sur leur participation active. Une remise des diplômes officielle se fait dans le mois qui suit la formation

Sandrine Pinget

Directrice Adjointe des 5èmes et 4èmes

À la découverte des métiers en 5èmes

Dans le cadre du projet d’établissement et afin de préparer au mieux les élèves à élaborer leur projet d’orientation, nous avons mis en place le Parcours Avenir dès la 5ème. Ce dernier concerne tous les élèves des collèges et des lycées.
Il vise à :

  • Préparer et accompagner l’orientation tout au long de la scolarité.
  • Donner du sens aux enseignements disciplinaires et aux apprentissages et faire le lien avec l’orientation pour impliquer l’élève dans ses choix.
  • Créer une cohérence du parcours qui intègre les changements, les évolutions, les transitions.
  • Faciliter une meilleure connaissance des métiers et des formations pour développer la compétence à s’orienter.

Il s’articule autour de 3 axes :

  1. La découverte des métiers.
  2. La découverte des formations.
  3. L’auto évaluation et la connaissance de soi.

Les élèves de 5ème travaillent durant l’année sur le thème de la découverte des métiers à l’aide du logiciel GPO et en s’appuyant du site de l’ONISEP. Les élèves présentent ensuite leurs métiers autour de thématiques sous forme de panneaux, exposés pour la journée des portes ouvertes du collège. Afin de compléter les travaux des élèves, nous invitons des parents volontaires pour faire partager leur expérience professionnelle. Espérons que ce Parcours Avenir permette à nos élèves de rêver et les aide à construire un projet d’orientation.

Sandrine Pinget
Directrice Adjointe des 5èmes et 4èmes

Nuit de la lecture

La deuxième édition de la nuit de la lecture aura lieu cette année le 20 janvier.

Des centaines de médiathèques, bibliothèques et librairies y participent dans le monde. Daniel Pennac en est le parrain.

Ateliers d’écriture, spectacles, soirées pyjama, lectures itinérantes, rencontres auteurs… autant d’actions pour promouvoir la lecture.

Pour trouver le programme près de chez vous :

https://nuitdelalecture.culturecommunication.gouv.fr/