Juvé

Éducation musicale

5 novembre 2018

Lors de la première séquence d’éducation musicale, les élèves de 3èmes avaient pour objectif d’apprendre à analyser le rapport entre l’image et le son dans une publicité.

Après avoir étudié le vocabulaire des plans et l’organisation d’une musique avec un lexique spécifique (déjà pour certains termes évoqués lors de collège au cinéma en 5ème), les 3èmes analysent avec plus de profondeur les publicités qui les entourent.

C’est ainsi, qu’ils avaient pour projet de fin de séquence la réalisation d’une publicité.

Plusieurs choix étaient proposés :

  • s’inspirer d’une publicité existante en modifiant la bande son, le slogan…,
  • créer sa propre publicité en ventant les bienfaits d’un produit ou en les détournant,
  • s’imaginer en tant qu’élève de 3ème, partir du Juvénat et faire une publicité pour les prochains élèves de 6èmes.

Les classes de 3 A.B.C.D ont donc participé à l’élection des deux meilleures publicités que voici…

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Mme Levassor, professeur d’Éducation Musicale

3èmes

Lancement de la 30ème édition du prix des incorruptibles!

2 octobre 2018

Avec les 6A, 6F, 5A, 5B, 5F

Sélection 6ième:

  • Ruby tête haute I.COHEN-JANCA
  • La saveur des bananes frites S.NOEL
  • Baby-sittor I.RENAUD
  • Megumi et le fantôme E.SENABRE
  • Le peuple du chemin M.ACHARD
  • Les compagnons de la cigogne S.HUMANN

Sélection 5ième:

  • Attends qu’Helen vienne M.DOWNING HAHN
  • Le petit prince de Calais P.TEULADE
  • Nos coeurs tordus S.VIDAL & M.CAUSSE
  • Offense dans la cité G.CONSTANT
  • Bye bye Bollywood H.COUTURIER

CDI Collège

Messe de rentrée sous le signe de l’accueil

27 septembre 2018

Le 27 septembre, la communauté du Juvénat a été invitée à se réunir pour la messe de rentrée. Enseignants, membres du personnel éducatif, parents et élèves ont porté dans leurs prières cette année scolaire qui commence. Une année placée sous le signe de l’accueil, comme l’a rappelé Monsieur Morio à l’issue de la messe. « Fleuris où Dieu t’a planté » a écrit Saint François de Sales, notre saint patron. Que chaque élève et chaque adulte de la communauté puisse s’épanouir et donner le meilleur de lui-même au Juvé, tel est le sens de notre projet d’établissement.

Les enseignants de l’école primaire, les personnels de direction et les membres de l’équipe pastorale ont ensuite été envoyés en mission pour cette nouvelle année scolaire. Ils s’agit pour tous et chacun d’entre nous d’accompagner les enfants avec bienveillance et patience dans leur parcours au Juvénat.

Marie Freland

Juvé

La maison des Lycéens du Juvé

12 juillet 2018

Depuis quelques années, la vie lycéenne ne cesse d’évoluer. Tout d’abord à travers le Bureau Des Élèves, puis depuis janvier avec la Maison Des Lycéens, les élèves volontaires de 2de, de 1ère et de Tle organisent ensemble différents événements visant à améliorer cette vie lycéenne.

Cette année de nombreux événements ont été organisés :

  • Ventes de gâteaux
  • Journée de l’élégance
  • Journée tenue chic détail choc
  • Cafés philosophiques
  • Noël
  • Sidaction
  • Chasse aux oeufs pour Pâques
  • Décorations et concours de déguisements pour Halloween
  • Journée Saint-Valentin
  • Journée 60’s – 90’s
  • La soirée des Talents
  • Et bien sur, le Bal des Terminales

Nous avons aussi fêtés les 1 ans de la yourte, point de rassemblement principal des lycéens lors des récréations. Ces derniers peuvent ainsi profiter de boissons et de snacks lors de leurs pauses.

La Maison Des Lycéens ne serait rien sans, chaque année, un groupe d’élèves volontaires et impliqués, ainsi que certains professeurs donnant énormément de leur temps libre pour gérer l’association. C’est pour cela qu’au nom de la Maison Des Lycéens je tiens à tous les remercier énormément.

Charmes Baptiste, Co-président adjoint de la MDL, année 2017-2018.

Lycée, Maison des lycéens

TP La vie fixée des plantes

10 juillet 2018

La vie fixée, et donc l’impossibilité de se mouvoir, expose les plantes à des contraintes au niveau de la nutrition, au niveau de la reproduction et au niveau des conditions changeantes du milieu. Dans le programme de TS en S.V.T., les élèves cherchent à identifier et à caractériser les processus évolutifs qui ont abouti à la mise en place d’une organisation permettant de faire face à ces contraintes. Ainsi, différentes stratégies ont été mises en place au cours de l’évolution : les stomates (système d’ouverture permettant les échanges de gaz avec le milieu), les raphides (cristaux d’oxalate de calcium, irritant, un mécanisme de défense contre les herbivores) , la double circulation des sèves brutes et élaborées (vaisseaux conducteurs), les tubercules (organes de stockage d’amidon)… entre autres !

Mme Saillet Valérie, Professeur de S.V.T.

Lycée

Un escape game en S.V.T.

10 juillet 2018

En 1968, Holley, Khorana et Nirenberg dévoilent le mystère du code génétique et sont lauréats au Prix Nobel de physiologie ou médecine, mais malheureusement on leur a subtilisé l’invitation nécessaire pour accéder à la cérémonie…

Les élèves de 1S2 et de 1S3 ont 45 minutes pour résoudre les 5 énigmes qui leur permettront de trouver la combinaison du cadenas de la boîte renfermant les invitations.

L’escape game est destiné à faire redécouvrir le code génétique et ses caractéristiques (programme de SVT en 1ère S) et chacune des énigmes fournit une portion d’une séquence d’ADN de 15 nucléotides. Les élèves répartis en groupe doivent collaborer et doivent ensuite comprendre comment fonctionne le code pour trouver les 5 lettres du cadenas.

Cet escape game a été un vif succès et une équipe de 1S2 a réussi à ouvrir le cadenas juste avant la fin du temps écoulé… des médailles, bonbons accompagnaient le carton d’invitation pour la cérémonie du prix Nobel.

Mme Saillet Valérie, Professeur de S.V.T.

Lycée

TP Relations gènes et environnements en 1ère S

10 juillet 2018

Dans le cadre du programme de S.V.T. de 1 S afin de montrer le rôle des facteurs du milieu sur la “mise en route” des gènes et montrer comment certains micro-organismes réagissent aux conditions de leurs milieux de culture, les élèves ont pu réaliser des expériences pratiques de culture de souche de cyanobactéries Synéchocystis en milieu liquide et sous cache plastique coloré et de culture de souche de cyanobactéries Cylindrospernum sur milieu carencé ou non en azote durant 15 jours.

Les expériences leur ont permis d’observer les effets de la longueur d’onde de la lumière sur la synthèse des pigments chlorophylliens et les effets des nutriments sur la différenciation cellulaire. Ces micro-organismes sont ainsi capables de modifier l’expression de leur génome en réponse à des conditions particulières du milieu de culture.

Mme Saillet Valérie, Professeur de S.V.T.

Lycée