Lycée

Dans le cadre des nouveaux programmes du lycée portant en partie sur l’étude des écosystèmes, les Premières spécialité SVT ont effectué une sortie de terrain dans l’enceinte de l’établissement. Ils ont pu, grâce au grand parc et à la présence du corridor biologique, partir à la découverte des différentes espèces de plantes et d’insectes qui les entourent et comparer deux écosystèmes proches mais différents. Les comptages réalisés au fil des saisons et au fil des années permettront aux futurs élèves de suivre l’évolution de la biodiversité du parc.

Mmes Forestier Stéphanie et Saillet Valérie, Professeures de S.V.T.

Nous accordons une grande importance à la relation pédagogique entre élèves et enseignants. Aussi, afin de bien marquer l’entrée au lycée des élèves de seconde et de créer un lien fort avec l’équipe d’encadrement, une sortie a été organisée pour les 180 élèves de secondes à Sixt Fer à Cheval.

C’est l’équipe d’EPS qui a organisé cette sortie avec pour objectif de lancer la rentrée dans une relation de confiance. Le matin, une randonnée pédestre a permis de se balader et de découvrir ce merveilleux site sous un soleil radieux. L’après-midi, des jeux collectifs animés par tous les professeurs ont créé une dynamique et induit une relation autre que la classique relation scolaire professeurs-élèves.

Le changement de cadre et d’activité permet d’insuffler une dynamique qui va porter les élèves et l’équipe enseignante toute l’année.

Un article est paru dans le dauphiné, consultable par les abonnés.

Voici quelques photos des travaux d’élèves de seconde concernant la semaine de la presse.

Les élèves devaient choisir un thème d’actualité, grave ou léger, et en faire soit une BD, soit une illustration de presse.

Les thèmes retenus : terrorisme, liberté d’expression, pollution, fait divers drôle (un enfant creusant un tunnel pour s’enfuir de l’école, un lama qui rentre chez un opticien)…

Pour la première fois, les élèves de secondes arts visuels ont participé à un festival du court métrage qui a lieu à Chamonix pour les 12-25 ans.

Cette année, le thème était « seconde chance », un court métrage de moins de 2 minutes en utilisant les techniques du cinéma.

Les élèves ont travaillé en petits groupes et ont opté pour diverses visions du thème comme : une seconde chance pour une lycéenne en difficulté, un cadre supérieur qui perd tout et qui gagne au loto, un concours de chant, une journée qui se déroule différemment, un accident évité ou des ados qui volent à l’étalage et qui changent de vie.

22 films étaient sélectionnés dont celui de Florine, Maéva et Alexia qui a été projeté, bravo à elles.

J’ai relevé des productions singulières et riches à tous les niveaux. A retenter d’urgence.

N. Pariat

Les secondes arts visuels bénéficient d’une aide de la région pour visiter trois expositions à La Villa du Parc.

« A truly shared love » est la première de la série sur le thème de l’invasion du flux d’images du we dans notre quotidien. Le couple/duo d’artistes exploitent ce thème à travers différents médiums pour sensibiliser le public à propos du contenu impersonnel des images d’internet, celles à but commercial dénuées de réel et d’humanité, les selfies innombrables comme souvenirs de vacances et les sensations procurées à distance.

Les élèves baignent dans le monde du web sans forcément appréhender et discriminer les images et leurs contenus. Ils ont été fort intéressés pas cette approche de l’art 2.0 et ont réagi aux questions de l’intervenant. Ce thème est en lien avec le programme d’arts visuels et de ce que l’on peut en faire à l’heure actuelle.

N.Pariat

Enseignement d’Exploration Arts Visuels Seconde

Festival du court métrage Préambules de Chamonix
24-25 novembre 2018

Le festival Préambules est un concours de court-métrage, de 2 min maximum, sur un thème imposé : cette année « 2e chance » pour les 12-25 ans, Lors d’une soirée de remise des prix à Chamonix, 22 films sélectionnés, et les films primés seront diffusés 1 an au cinéma Vox de Chamonix, avant un long métrage !

Les secondes du Juvé ont participé à ce festival en réalisant 4 courts métrages originaux dont un a fait partie de la sélection officielle, celui de Florine Boucard, Maeva Bodar et Alexia Dapoigny.

Leurs impressions ? « C’était cool et ludique, on s’est bien amusé en travaillant en autonomie ». « On a aimé travaillé sur un thème avec une liberté d’action ». « C’était cool d’avoir une contrainte et en même temps une certaine liberté et participer à un concours est motivant ».

L’enseignante : « C’est la première fois que les élèves participent à un concours de courts métrages. Malgré un temps limité, les élèves ont su s’approprier le thème et les contraintes pour réaliser une production en groupe de qualité. Ce genre de travail permet de renforcer la cohésion de groupe et de manipuler les outils multimédia, dorénavant indispensables dans la création artistique contemporaine. Bravo pour leur implication ! ».

La vie fixée, et donc l’impossibilité de se mouvoir, expose les plantes à des contraintes au niveau de la nutrition, au niveau de la reproduction et au niveau des conditions changeantes du milieu. Dans le programme de TS en S.V.T., les élèves cherchent à identifier et à caractériser les processus évolutifs qui ont abouti à la mise en place d’une organisation permettant de faire face à ces contraintes. Ainsi, différentes stratégies ont été mises en place au cours de l’évolution : les stomates (système d’ouverture permettant les échanges de gaz avec le milieu), les raphides (cristaux d’oxalate de calcium, irritant, un mécanisme de défense contre les herbivores) , la double circulation des sèves brutes et élaborées (vaisseaux conducteurs), les tubercules (organes de stockage d’amidon)… entre autres !

Mme Saillet Valérie, Professeur de S.V.T.