École Collège Lycée Saint François Amateurs de Mangas, c’est à vous!
Les votes pour la 9ième édition du prix manga senseï sont ouverts!
Vous pouvez voter dans les 3 catégories: shôjo, shônen et seinen.
Une urne est à votre disposition au CDI jusqu’au jeudi 7 juin.
Collège
Exposition «Tous parents tous différents»
ATTENTION!
Derniers jours pour profiter de l’exposition « Tous parents tous différents » prêtée par la FOL 74!
18 panneaux abordent les thèmes du racisme, de l’inégalité et de la liberté.
Résultats du prix littéraire des Incorruptibles
Un grand merci aux professeurs, aux élèves ainsi qu’aux parents ayant participé au prix littéraire des Incorruptibles cette année!
Constater que certains élèves se sont découvert un réel plaisir à lire ou que d’autres se sont laissé pour la première fois envahir par les émotions, voilà notre plaisir à faire ce métier!
Les résultats paraîtront le 1er juin.
En attendant, voici vos résultats par section:
- en sixième c’est «Cours» de Maurizio A. C. Quarello qui l’emporte avec 42 voix, suivi des très près par «Le goût sucré de la peur» d’Alexandre Chardin avec 41 voix!
- en cinquième c’est une victoire écrasante de « Chemins toxiques »de Louis Sachar avec 40 voix.
Même s’ils ne sont pas allés jusqu’au vote, nous savons que de nombreux parents ont lu la sélection avec leurs enfants, ce fut une très bonne surprise pour nous!
Orientation 3ème
Les élèves actuellement scolarisés en 3ème seront les premiers concernés par la réforme du baccalauréat qui s’amorcera dès l’an prochain et jusqu’en 2021. Des informations précises sont détaillées dans les documents officiels suivants:
Sortie pédagogique à Lyon de la classe de 3A
Dans le cadre d’un voyage pédagogique, nous (classe de 3A) sommes partis deux jours à Lyon. Accompagnés de Mme TROJAN, professeur d’allemand et M. BARBIERI, professeur d’histoire nous avons quitté l’établissement le jeudi 26 avril à 10h et nous avons pris la route pour 2h de trajet dans la bonne humeur et l’excitation.
Arrivés là-bas, nous avons pique-niqué au parc de la Tête d’Or et les professeurs nous ont laissés une heure pour se promener. Après avoir mangé et nous être promenés, le car nous a amenés dans le vieux Lyon où nous avons découvert le lieu. À l’issue de ce temps libre, nous nous sommes retrouvés devant la cathédrale Saint-Jean afin de rejoindre le car qui nous a conduits au domaine Lyon Saint Joseph où nous étions logés. Une fois installés là-bas, nous nous sommes dispersés et tout le monde a pu découvrir le parc du domaine. Le soir même, nous avons mangé tous ensemble puis nous nous sommes occupés de diverses façons en attendant l’heure de regagner les chambres.
Le lendemain matin, nous sommes retournés dans le centre de Lyon afin de visiter le musée de la Résistance qui était en lien direct avec notre programme d’histoire et la thématique de notre EPI sur l’engagement. Ensuite, nous avons visité le musée des Confluences, dont nous avait parlé notre professeure d’arts plastiques, et nous avons découvert la salle intitulée : La Société, théâtre des Hommes.
Après avoir fini nos visites, il a été temps de rentrer à Ville-la-Grand. Nous sommes donc repartis pour deux heures de route animées par diverses blagues et devinettes de notre chauffeur.
Ce voyage a été très agréable : il a permis de rapprocher les élèves tout en restant pédagogique.
Témoignage de Liudmila Millet, élève de 3A
Portes ouvertes à l’école primaire et au collège
Le samedi 28 avril, de 9h à 12h, le Juvénat ouvrira ses portes aux parents et aux enfants qui souhaitent découvrir l’école primaire et le collège.
Les élèves de sixième proposeront une visite des salles de classes, des salles de sciences, du CDI, du gymnase, de la piscine, ainsi que des nouveaux locaux d’arts plastiques, de technologie et de musique. Les enseignants présenteront leurs programmes et leurs disciplines, mais aussi les activités et les projets proposés aux élèves de l’ensemble scolaire Saint-François.
Les actions éducatives en classes de 5èmes
Durant l’année scolaire, plusieurs actions et projets sont menés avec comme objectifs, l’éducation du citoyen.
La première action concerne les élections et la formation des délégués
Les élections de délégués se déroulent au mois d’octobre et sont, parfois, élargies à celles du conseil municipal jeunes de Ville la Grand. Suite à ces élections, une formation est mise en place, elle a pour objectifs :
- d’aider les élèves à prendre la parole autour d’activités, comme le jeu de présentation, la simulation du conseil de classe et apprendre à communiquer grâce au jeu « comment transmettre un message oral ?
- de faire réfléchir les délégués à leur rôle, mission et fonction en élaborant une affiche de ce qu’est un délégué et en répondant à des mini études de cas.
- de permettre aux élèves de mieux connaître le fonctionnement du conseil de classe en faisant un jeu de rôle.
La formation du délégué permet aux élèves de découvrir la représentativité, de prendre des responsabilités et favorise l’apprentissage de la démocratie.
La seconde action est l’éducation à l’image
Les classes de 5èmes se rendent au cinéma une fois par trimestre pour ensuite étudier et analyser une œuvre cinématographique en français, anglais, musique, arts plastique ou histoire géographie.
Pour compléter le travail effectué sur ces films par les professeurs, deux modules sont assurés, en novembre et mars, par un intervenant de l’institut lumière de Lyon sur les techniques de narration spécifiques au message audiovisuel.
Ce travail permet à nos élèves d’exercer leur esprit critique au cinéma et dans d’autres domaines et favorise aussi la formation citoyenne.
La troisième action concerne le passage de l’Attestation Scolaire de Sécurité Routière : ASSR
Les attestations scolaires de sécurité routière niveau 1 et 2 (qui se passe en 3ème) sont obligatoires pour se présenter à l’examen du permis de conduire et sont nécessaire à la préparation du Brevet de Sécurité Routière pour conduire un cyclomoteur. Ces attestations scolaires de sécurité routière font partie intégrante de l’enseignement obligatoire. Elles permettent de vérifier les connaissances de sécurité routière progressivement acquises tout au long de la scolarité, à partir des contenus des programmes des différentes disciplines. Elles s’inscrivent dans le continuum de la formation théorique de tout citoyen usager de la route. Elles portent sur la connaissance des risques et des règles applicables pour chacun des types d’usagers : piéton, cycliste, cyclomotoriste, passager d’une voiture, futur automobiliste. Elles visent à favoriser la compréhension du rapport entre la règle, le risque et l’accident et participe ainsi à la formation du citoyen en tant qu’usager de la route.
Enfin, les élèves sont initiés à la découverte des métiers dans le cadre du Parcours Avenir afin de les aider à construire leur projet d’orientation.
Les élèves travaillent sur la découverte des métiers en s’aidant des tests GPO et du site de l’ONISEP dans le but de constituer une fiche métier à présenter aux camarades de la classe. Ces fiches métiers servent ensuite de supports pour réaliser des panneaux thématiques autour des « métiers » exposés à la journée « portes ouvertes ». Enfin, les élèves rencontrent certains professionnels dont ils ont étudié les métiers pour compléter leurs recherches.
Les actions éducatives mises en place en 5èmes vise à former les élèves à leur rôles de futur citoyen, l’école est aussi l’apprentissage de la vie sociale et civique et doit se poursuivre tout au long de la scolarité.
S.Pinget
Directrice Adjointe des 5èmes et 4èmes
Formation aux premiers secours en 4èmes
Le Conseil général a décidé de soutenir une action de formation généralisée aux gestes de premiers secours (PSC1) dans le cadre de sa mission générale sur la sécurité des personnes. Cette formation est assurée par le Service Départemental d’Incendie et de Secours de Haute Savoie (SDIS) et par l’Union Générale Sportive de l’Enseignement libre (l’UGSEL), en alternance une année sur deux.
Cette action est généralisée à l’ensemble des collèges depuis la rentrée 2014.
Les classes de 4éme suivent cette formation à raison d’une journée par classe, soit 7 heures de formation par groupe de 10 élèves.
A l’issue de la journée, les élèves ont été évalués sur leur participation active. Une remise des diplômes officielle se fait dans le mois qui suit la formation
Sandrine Pinget
Directrice Adjointe des 5èmes et 4èmes
À la découverte des métiers en 5èmes
Dans le cadre du projet d’établissement et afin de préparer au mieux les élèves à élaborer leur projet d’orientation, nous avons mis en place le Parcours Avenir dès la 5ème. Ce dernier concerne tous les élèves des collèges et des lycées.
Il vise à :
- Préparer et accompagner l’orientation tout au long de la scolarité.
- Donner du sens aux enseignements disciplinaires et aux apprentissages et faire le lien avec l’orientation pour impliquer l’élève dans ses choix.
- Créer une cohérence du parcours qui intègre les changements, les évolutions, les transitions.
- Faciliter une meilleure connaissance des métiers et des formations pour développer la compétence à s’orienter.
Il s’articule autour de 3 axes :
- La découverte des métiers.
- La découverte des formations.
- L’auto évaluation et la connaissance de soi.
Les élèves de 5ème travaillent durant l’année sur le thème de la découverte des métiers à l’aide du logiciel GPO et en s’appuyant du site de l’ONISEP. Les élèves présentent ensuite leurs métiers autour de thématiques sous forme de panneaux, exposés pour la journée des portes ouvertes du collège. Afin de compléter les travaux des élèves, nous invitons des parents volontaires pour faire partager leur expérience professionnelle. Espérons que ce Parcours Avenir permette à nos élèves de rêver et les aide à construire un projet d’orientation.
Sandrine Pinget
Directrice Adjointe des 5èmes et 4èmes
Nuit de la lecture
La deuxième édition de la nuit de la lecture aura lieu cette année le 20 janvier.
Des centaines de médiathèques, bibliothèques et librairies y participent dans le monde. Daniel Pennac en est le parrain.
Ateliers d’écriture, spectacles, soirées pyjama, lectures itinérantes, rencontres auteurs… autant d’actions pour promouvoir la lecture.
Pour trouver le programme près de chez vous :
