Collège

Sortie au Technorama de Winterthür

Ce jeudi 21 juin 2018 nous avons pris la route à 6h30 du matin pour l’un des plus grands centres scientifiques au monde « le Technorama de Winterthur » près de Zurich. Toutes les conditions étaient réunies pour passer une très belle journée ensemble, enseignants et élèves de troisièmes C et E. Une exposition de 500 ateliers scientifiques répartie sur 3 étages, nous attendait. Une large présentation de phénomènes physiques pour attiser la curiosité de tout le public. Nos élèves ont laissé leurs intuitions les conduire et les guider au milieu des expériences proposées. Le temps était court pour voir et s’amuser sur tous les ateliers, mais, cela valait la peine de se déplacer et passer un moment agréable et inoubliable. Cette sortie a permis à tous nos futurs lycéens de découvrir ce monde insoupçonné de la physique qui reste intéressant et mystérieux. Les élèves «  touche à tout » ont concrétisé certaines expériences en optique (effet d’illusion optique…) , magnétisme ( effet de champs magnétiques …), électricité ( foudre, éclair…), mécanique ( mouvement de solides, engrenages…). Une valeur ajoutée à ce voyagepour nos élèves germanophones qui ont testé leur compétences en langue allemande. Les enseignants, perdus dans les quatre coins du musée, cherchaient des sensations et des explications à ce qu’ils touchaient et observaient.

En résumé, cette ballade fut bénéfique et intéressante, l’utile joint à l’agréable.

Merci à tout le monde (administration, équipe encadrante, enseignants et élèves) d’avoir fait de cette sortie une agréable réussite.

Mmes Adrion , Boussalia, Degain, Gourdès-Schneider et M. Saad.

Formation aux premiers secours en 4ème

Le Conseil général a décidé de soutenir une action de formation généralisée aux gestes de premiers secours (PSC1) dans le cadre de sa mission générale sur la sécurité des personnes. Cette action est généralisée à l’ensemble des collèges depuis la rentrée 2014.

Cette année, les élèves de 4éme ont suivi cette formation entre mars et mai, à raison d’une journée par classe, soit 7 heures de formation par groupe de 10 élèves.

A l’issue de la journée, les élèves ont été évalués sur leur participation active.

Une remise des diplômes a eu lieu lundi 18 juin en présence de Monsieur Bardet Conseiller Général et de Monsieur Amiot, président de l’UGSEL.

Bravo à l’ensemble des élèves !

Sandrine Pinget
Directrice Adjointe des 5èmes et 4èmes

Sensibilisation au problème du harcèlement au collège

Dans le cadre du programme d’EMC (Enseignement Moral et Civique), deux classes de sixième (6A et 6H) ont été sensibilisées au problème du harcèlement au collège. Les élèves ont ainsi réalisé des jeux de rôles qu’ils ont mis en scène et joués au sein de l’auditorium de l’établissement.

Un grand merci et un grand bravo à tous les élèves pour leur implication et la qualité de leur travail !

Nadia MUGNIER (professeur d’histoire/géographie et d’EMC)

Résultats du prix littéraire des Incorruptibles

Un grand merci aux professeurs, aux élèves ainsi qu’aux parents ayant participé au prix littéraire des Incorruptibles cette année!

Constater que certains élèves se sont découvert un réel plaisir à lire ou que d’autres se sont laissé pour la première fois envahir par les émotions, voilà notre plaisir à faire ce métier!

Les résultats paraîtront le 1er juin.

En attendant, voici vos résultats par section:

  • en sixième c’est «Cours» de Maurizio A. C. Quarello qui l’emporte avec 42 voix, suivi des très près par «Le goût sucré de la peur» d’Alexandre Chardin avec 41 voix!
  • en cinquième c’est une victoire écrasante de « Chemins toxiques »de Louis Sachar avec 40 voix.

Même s’ils ne sont pas allés jusqu’au vote, nous savons que de nombreux parents ont lu la sélection avec leurs enfants, ce fut une très bonne surprise pour nous!

Orientation 3ème

Les élèves actuellement scolarisés en 3ème seront les premiers concernés par la réforme du baccalauréat qui s’amorcera dès l’an prochain et jusqu’en 2021. Des informations précises sont détaillées dans les documents officiels suivants:

Sortie pédagogique à Lyon de la classe de 3A

Dans le cadre d’un voyage pédagogique, nous (classe de 3A) sommes partis deux jours à Lyon. Accompagnés de Mme TROJAN, professeur d’allemand et M. BARBIERI, professeur d’histoire nous avons quitté l’établissement le jeudi 26 avril à 10h et nous avons pris la route pour 2h de trajet dans la bonne humeur et l’excitation.

Arrivés là-bas, nous avons pique-niqué au parc de la Tête d’Or et les professeurs nous ont laissés une heure pour se promener. Après avoir mangé et nous être promenés, le car nous a amenés dans le vieux Lyon où nous avons découvert le lieu. À l’issue de ce temps libre, nous nous sommes retrouvés devant la cathédrale Saint-Jean afin de rejoindre le car qui nous a conduits au domaine Lyon Saint Joseph où nous étions logés. Une fois installés là-bas, nous nous sommes dispersés et tout le monde a pu découvrir le parc du domaine. Le soir même, nous avons mangé tous ensemble puis nous nous sommes occupés de diverses façons en attendant l’heure de regagner les chambres.
Le lendemain matin, nous sommes retournés dans le centre de Lyon afin de visiter le musée de la Résistance qui était en lien direct avec notre programme d’histoire et la thématique de notre EPI sur l’engagement. Ensuite, nous avons visité le musée des Confluences, dont nous avait parlé notre professeure d’arts plastiques, et nous avons découvert la salle intitulée : La Société, théâtre des Hommes.

Après avoir fini nos visites, il a été temps de rentrer à Ville-la-Grand. Nous sommes donc repartis pour deux heures de route animées par diverses blagues et devinettes de notre chauffeur.

Ce voyage a été très agréable : il a permis de rapprocher les élèves tout en restant pédagogique.

Témoignage de Liudmila Millet, élève de 3A

Portes ouvertes à l’école primaire et au collège

Le samedi 28 avril, de 9h à 12h, le Juvénat ouvrira ses portes aux parents et aux enfants qui souhaitent découvrir l’école primaire et le collège.

Les élèves de sixième proposeront une visite des salles de classes, des salles de sciences, du CDI, du gymnase, de la piscine, ainsi que des nouveaux locaux d’arts plastiques, de technologie et de musique. Les enseignants présenteront leurs programmes et leurs disciplines, mais aussi les activités et les projets proposés aux élèves de l’ensemble scolaire Saint-François.

Les actions éducatives en classes de 5èmes

Durant l’année scolaire, plusieurs actions et projets sont menés avec comme objectifs, l’éducation du citoyen.

La première action concerne les élections et la formation des délégués

Les élections de délégués se déroulent au mois d’octobre et sont, parfois, élargies à celles du conseil municipal jeunes de Ville la Grand. Suite à ces élections, une formation est mise en place, elle a pour objectifs :

  • d’aider les élèves à prendre la parole autour d’activités, comme le jeu de présentation, la simulation du conseil de classe et apprendre à communiquer grâce au jeu « comment transmettre un message oral ?
  • de faire réfléchir les délégués à leur rôle, mission et fonction en élaborant une affiche de ce qu’est un délégué et en répondant à des mini études de cas.
  • de permettre aux élèves de mieux connaître le fonctionnement du conseil de classe en faisant un jeu de rôle.

La formation du délégué permet aux élèves de découvrir la représentativité, de prendre des responsabilités et favorise l’apprentissage de la démocratie.

La seconde action est l’éducation à l’image

Les classes de 5èmes se rendent au cinéma une fois par trimestre pour ensuite étudier et analyser une œuvre cinématographique en français, anglais, musique, arts plastique ou histoire géographie.

Pour compléter le travail effectué sur ces films par les professeurs, deux modules sont assurés, en novembre et mars, par un intervenant de l’institut lumière de Lyon sur les techniques de narration spécifiques au message audiovisuel.

Ce travail permet à nos élèves d’exercer leur esprit critique au cinéma et dans d’autres domaines et favorise aussi la formation citoyenne.

La troisième action concerne le passage de l’Attestation Scolaire de Sécurité Routière : ASSR

Les attestations scolaires de sécurité routière niveau 1 et 2 (qui se passe en 3ème) sont obligatoires pour se présenter à l’examen du permis de conduire et sont nécessaire à la préparation du Brevet de Sécurité Routière pour conduire un cyclomoteur. Ces attestations scolaires de sécurité routière font partie intégrante de l’enseignement obligatoire. Elles permettent de vérifier les connaissances de sécurité routière progressivement acquises tout au long de la scolarité, à partir des contenus des programmes des différentes disciplines. Elles s’inscrivent dans le continuum de la formation théorique de tout citoyen usager de la route. Elles portent sur la connaissance des risques et des règles applicables pour chacun des types d’usagers : piéton, cycliste, cyclomotoriste, passager d’une voiture, futur automobiliste. Elles visent à favoriser la compréhension du rapport entre la règle, le risque et l’accident et participe ainsi à la formation du citoyen en tant qu’usager de la route.

Enfin, les élèves sont initiés à la découverte des métiers dans le cadre du Parcours Avenir afin de les aider à construire leur projet d’orientation.

Les élèves travaillent sur la découverte des métiers en s’aidant des tests GPO et du site de l’ONISEP dans le but de constituer une fiche métier à présenter aux camarades de la classe. Ces fiches métiers servent ensuite de supports pour réaliser des panneaux thématiques autour des « métiers » exposés à la journée « portes ouvertes ». Enfin, les élèves  rencontrent certains professionnels dont ils ont étudié les métiers pour compléter leurs recherches.

Les actions éducatives mises en place en 5èmes vise à former les élèves à leur rôles de futur citoyen, l’école est aussi l’apprentissage de la vie sociale et civique et doit se poursuivre tout au long de la scolarité.

S.Pinget
Directrice Adjointe des 5èmes et 4èmes